辅导员工作室展示繁星花民族团结工作室

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为深入推进我校“一心四轴八翼”辅导员队伍发展计划，统筹整合全校学生工作队伍力量，推动辅导员工作专业化、专家化，为一线工作提供理论支撑、智力支持和实践方案，年6月，我校培育成立11个辅导员工作室。工作室成立后，各辅导员工作室紧密结合学校学生工作特点，通过开展实践探索、学术研究、交流探讨、成果应用等，已成为展示辅导员风采的窗口、创新育人理念方法的平台和孵化思政工作专家的摇篮，对提升我校大学生思想政治教育工作水平起到了积极的助推和示范引领作用。

为展示辅导员工作室建设阶段成果，学工部将开展“辅导员工作室展示”活动。本期将推送繁星花民族团结工作室。

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工作室介绍

工作室名称：繁星花民族团结工作室

工作室logo：

工作室内涵：繁星花民族团结工作室是浙江财经大学为更好的服务全校各民族学生而设立的工作室，致力于将民族团结渗透到教育管理全过程，全面推进“石榴籽”精神在我校生根发芽，加强全校各民族师生交往交流交融。工作开展过程中,工作室从思想政治教育引领、民族团结教育、心理、资助、学业、就业等方面提供个性化服务，构筑富有浙财特色的少数民族学生培养体系。

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工作室组织构架

工作室由导师团成员、新疆籍内派教师、学生团队组成。

其中导师团成员是由学院辅导员与两名少数民族专职辅导员组成，负责工作室的党建、升学、就业、心理工作。

新疆内派教师李京津，为新疆财经大学法学院刑法学方向专业课教师，负责工作室整体政治理论的指导与把控，并开设“京津有言”普法小课堂。

学生团队35人，有组织完善的学生团队——民族文化交流协会，民族文化交流协会是为浙财各民族学子展现民族风采、弘扬民族传统文化、加强各民族同学间的交流所搭建的平台，达到为少数民族学生提供施展才能空间，建立各民族学生之间相互了解、沟通的渠道。负责“石榴籽”项目与民族文化交流协会的活动策划、活动开展与宣传工作，并运营工作室