第七课第八课和繁星一三一

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一起默写吧

我们已经学完四个单元啦，是时候回头看看了，回忆一下，你还记得吗？本周我会带着大家一起从头回顾，希望能陪你一起，把基础夯实，为未来的学习做足准备！

今天是第七课、第八课和繁星（一三一）哦~

（后面附答案，拉钩不偷看！）

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和你说说话

（比喻、拟人、排比学会了吗？）

纳米乒乓球无能为力拥有

冰箱杀菌功能蔬菜

材料材料钢铁隐形

探测健康癌症降低

预防病灶深刻直径

显微镜疾病死亡率检测

缓慢衣食住行

遨游嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月

先驱实践震撼执着

振奋不已苍穹党中央实施

不懈努力震耳欲聋宛若拍摄

里程碑举例子列数字作比较

1，句子“几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”运用了什么样的修辞手法？有什么作用呢？

参考答案：这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了春天春笋生长时生机勃勃的景象，表达了作者对于乡下人家在春天生机盎然景象的喜爱之情。

2，句子“三月桃花水，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。”运用了什么样的修辞手法？

参考答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把桃花水比作明洁的丝绸，生动形象地写出桃花水的美丽，体现了作者对桃花水（三月桃花水）的喜爱赞美之情。

有什么作用呢？

3，默写繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

特别声明

一定一定要强调一下

这不是作业！不是作业！不是作业！

只希望能多多帮到每一只小神兽

和背后辛苦的爸爸妈妈们，

毕竟

帮助孩子健康快乐的长大

是我们共同努力的目标！

*大朋友们也可以放着当安眠BGM

也可以回忆一下童年

感受一些写字的魅力，对。。吧？

(??ω??)?????????