繁星满天,诗中有爱槐北路小学四一班诗歌朗
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繁星满天诗中有爱
——槐北路小学四一班诗歌朗诵会
“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”槐北路4.1班教室传来优美的旋律与朗朗童声。在陈素巧老师的号召下,全体四年级一班学生以诗歌的名字集结,一起放飞想象,一道直上银河去,同到牛郎织女家。
诗离我们并不遥远。陈素巧老师让学生坚信:从意象出发,就能抵达诗歌的殿堂。古典意象包括亲情主题和自然主题;现代意象有“大海”“儿童”和“花”。
《繁星》《春水》是冰心早期的两部诗集,都是作者“随时随地的感想和回忆”,是“零碎的思想”的汇集。冰心的诗“表现了诗人在刹那间对于平凡事物的独特感性和情思的变迁”(《繁星》《春水》“导读”,人民文学出版社),突发的感触、瞬间的喟叹,三言两语,略作分行,便自成一首诗。诗离真的我们并不遥远。陈老师拨开了学写诗歌难的禁锢,让学生跃跃欲试。
以诗写诗,诗就是情绪的拾零。诗意的气质,如诗的语言,陈老师娓娓道来,带领着学生读诗、品诗。读冰心的诗歌,会产生“我也能写”“我也想写”的创作冲动。
短短的一节课时间,对学生而言却是长长的心灵历程。陈老师在学生的心田里播下了诗的种子,从学生意犹未尽的沉醉中,我们完全可以相信:假以时日,不论在春暖花开,还是夏花秋实,诗歌一定会在我们学生的心田发芽、散叶、开花。一定会的。
诗歌好像更钟情于春天,
春天的每一片叶子
每一朵花仿佛都写满诗意。
4.1班几个小精灵,
把春天的诗情画意读给你听。
01
《繁星(一五九)》
02
《繁星(一三一)》
03
《繁星(七一)》
END
图文
陈素巧
排版
教学处
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